专插本,教育理论逐日一练6

时间:2022-06-07 06:38 作者:华体会官网
本文摘要:同学们,继续奋斗喔!21.学校教育必须以( )为中心。A.课外运动 B.上课 C.实践运动 D.教学22.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )A.单纯书本,排挤实践;强调小我私家履历,否认理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教,单纯知识教授D.单纯书本,排挤实践23.美国行为主义心理学家华生认为,人的生长完全是由情况决议的。

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同学们,继续奋斗喔!21.学校教育必须以( )为中心。A.课外运动 B.上课 C.实践运动 D.教学22.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )A.单纯书本,排挤实践;强调小我私家履历,否认理论知识的作用B.儿童中心论C.空洞说教,单纯知识教授D.单纯书本,排挤实践23.美国行为主义心理学家华生认为,人的生长完全是由情况决议的。这是一种( )A.内发论看法 B.外铄论看法 C.需要论看法 D.实质论看法24.精神分析学派认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推感人生长的潜在的、无意识的、最基础的动因。

这是一种( )A.外铄论的看法 B.内发论的看法C.多因素论的看法 D.综合论的看法25.教师职业的最大特点是职业角色的( )A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个体化二、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)26.课程27.启发性原则28.教育29.课程设计30.受教育者21.D 22.A 23.B 24.B 25.C二、名词解释26.课程是学校教育的基础。课程指课业及其历程。我国课程有广义、狭义之分,广义课程是指学生在校期间所学内容的总和及历程摆设,狭义的课程特指某一门学科。27.启发性原则是指在教学运动中,教师要突出重点,深入解说,同时要调动学生的主动性和努力性,引导他们通过独立思考,融会领悟地掌握知识,生长能力。

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28.教育是造就人的一种社会运动,是承传社会文化,通报生产履历和社会生活履历的基本途径。从广义上讲,通常增进人们的知识和技术,影响人们的思想看法的运动,都具有教育作用;从狭义上讲,教育主要指学校教育,是教育者凭据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望偏向变化的运动。29.课程设计在差别的国家,有差别的解释。最狭义的明白是指制定某个学科的详细历程,而最广义的明白险些涉及所有形式的课程变化。

30.在教育历程中以学为职责的人被称为受教育者。在广义的教育中,所有为提高自身素质而处于学习状态的人都是受教育者;在狭义的教育中,受教育者特指教师教的工具——学生。


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